L’Assistance Médicale à la procréation avec tiers donneur : quels changements dans la parentalité et la filiation ?

Les débats sur l’AMP avec tiers donneur continuent à questionner les dispositions actuelles des lois de bioéthique et les repères éthiques qui régissent l’anonymat du don, l’accès aux origines, la place du donneur dans la filiation, l’homoparentalité. Certaines remises en cause des normes éthiques et juridiques actuelles de la « bioéthique française » peuvent parfois susciter, selon l’expression d’Irène Théry, « une panique morale qui semble saisir la société française – corps médical, responsables politiques, religieux ». A distance d’une « panique morale » et d’un relativisme moral, le cours a pour objectifs la connaissance des pratiques actuelles, l’analyse des principes qui structurent les lois actuelles de bioéthique et la compréhension des propositions de réforme les plus novatrices en examinant de façon positive et critique leurs justifications morales, juridiques, sociales et politiques.

 

Le cours présentera successivement :

 

L’histoire de l’AMP avec donneur en France en précisant quelques raisons des choix éthiques et juridiques effectués jusqu’à aujourd’hui.

Une introduction aux études de genre (gender studies) qui privilégient la construction culturelle du sexe et réclament une reconfiguration des rapports sociaux et politiques ainsi que la reconnaissance de nouvelles formes de parentalité.

Les débats sur la parentalité et la filiation provoqués par la pratique de l’AMP avec donneur en prêtant notamment attention aux arguments qui opposent certains psychanalystes.

Les débats sur l’anonymat du don, le secret, et l’accès aux origines. 

Une reprise proposant des critères d’éthique philosophique et d’éthique théologique pour aborder ces questions débattues.

 

A chaque séance, un support détaillé de cours comprenant une bibliographie sera distribué.