Ce cours abordera les principaux concepts freudiens par l’étude de leurs textes fondateurs, de façon à la fois chronologique et thématique. Nous espérons, après ce parcours, que l’auditeur pourra comprendre et partager cette même passion pour la dynamique psychique de l’être humain que celle qui animait le « Père » de la psychanalyse.

Notre désir de vivre, d’agir, d’aimer et d’être aimé, de connaître et de savoir, paraît illimité. Pourtant, nous ne cessons de buter sur les limites : nos propres limites, en conflit avec nos désirs ; les limites du réel, omniprésentes, frustrantes. Nous chercherons le chemin juste de cette force de vie au cœur de cette mise à l’épreuve.

Dans ce cours, la question du sacrifice sera revisitée de façon interdisciplinaire, tout en restant axée sur une herméneutique psychanalytique. Ce paradigme sacrificiel nous permettra de mettre en évidence une dynamique spirituelle participant activement à la structuration psychique du sujet, indépendamment de toute croyance religieuse explicite.

Ce cours explorera un aspect central de l’anthropologie contemporaine qui est celui de la relation. Le lien, qu’il soit amical, conjugal ou social, semble aujourd’hui fragile, « liquide », incertain. Nous étudierons d’abord certaines caractéristiques actuelles du lien intime et du lien social. Nous évoquerons ensuite la tension qui existe entre les niveaux intime et collectif de l’existence : la question religieuse servira d’illustration à cette tension. Nous analyserons enfin (avec des exemples d’itinéraires spirituels) comment l’expérience croyante répond au désir de relation, qu’il s’agisse de la relation avec soi-même (recherche de soi), ou  avec l’autre (le divin ou le prochain).

 

L’identité se construisant dans les rencontres, il nous faut admettre que nous dépendons les uns des autres, même si cela est blessant pour notre narcissisme ; or nous sommes toujours à la fois passivement et activement situés : d’abord nous recevons tout à travers cette première rencontre imparable avec notre mère – rencontre qui va colorer toutes les rencontres qui suivront – puis peu à peu nous devenons acteurs et responsables de tous ceux qui croiseront notre chemin...

Cet  enseignement  se  propose  de  fournir  les  principaux  éléments  d’information  et de réflexion sociologiques sur la situation religieuse contemporaine marquée par la désinstitutionnalisation des identités. L’axe principal du cours est une réflexion sur la sécularisation et les rapports entre christianisme et modernité, ce qui implique de rapporter le questionnement sociologique aux problématiques philosophiques et théologiques qui l’entourent et lui donnent sens.