Le projet de l’atelier est d’entrer dans la lecture des textes qui seront étudiés selon les procédures de la lecture en parallèle. Il s’agit de repérer les éléments du récit, les motifs (unités sémantiques isolables telles que la foule, le démon, les disciples, la montagne, le désert, la maladie…) pour en dégager les effets de sens.

La procédure sera la suivante :
1 – Repérer la présence ou l’absence du motif
2 – Localiser sa position dans le récit (Est-il au début, au milieu, à la fin du récit ?)
3 – Observer son développement (est-il bref, long, très développé ?) au moyen des répétitions, du nombre de versets…
Le but sera de dégager le développement de chaque narration et sa propre théologie.

L’atelier étudiera huit ou neuf récits d’évangile :
– Guérison de la femme hémorroïsse et résurrection de la fille de Jaïre : Mt 9, 18-26 ; Mc 5, 21-43 ; Lc 8, 40-56
– Transfiguration : Mt 17, 1-13 ; Mc 9, 2-13 ; Lc 9, 28-36
– Demande des Fils de Zébédée : Mt 20, 20-23 , Mc 10, 35-40 et Mt 20, 24-28 ; Mc 10, 41-45 ; Luc 22, 25-27
– La parabole des vignerons homicides : Mt 21, 33-46 ; Mc 12, 1-12 ; Lc 20, 9-19
– Gethsémani : Mt 26, 36-46 ; Mc 14, 32-42 ; Lc 22, 40-46
– Jésus devant le Sanhédrin : Mt 26, 57, 59-68 ; Mc 14, 53, 55-65 ; Lc 22, 54, 63-71
– Reniement de Pierre : Mt 26, 58, 69-75 ; Mc 14, 54, 66-72 ; Lc 22, 54-62
– Mort de Jésus : Mt 27, 45-54 ; Mc 15, 33-39 ; Lc 23, 44-48
– Les femmes au tombeau : Mt 28, 1-8 ; Mc 16, 1-8 ; Lc 24, 1-11.