A partir de quelques philosophes du XXe siècle abordant directement ou éclairant indirectement les thèmes de l’éducation et de l’enseignement, nous nous interrogerons sur les fondements anthropologiques – mais aussi théologiques et spirituels – de la relation éducative entre générations.

Comment penser, dans un contexte de crise mais aussi d’attentes renouvelées, la nature et le sens de ces relations ?